• Primariamente risulta necessario far conoscere ad insegnanti e studenti la disciplina, nella sua interezza e complessità, con particolare accento sui risvolti didattici dell'arrampicata sportiva e sulla completezza del gesto motorio, ideale da proporre in un percorso di educazione fisica.
• Per fare in modo che la disciplina si diffonda nel tessuto scolastico nazionale, la Fasi  ritiene fondamentale individuare percorsi didattici, misurati sulle esigenze dei diversi cicli scolastici, che possano facilmente essere inseriti nell'Offerta Formativa, anche in quelle situazioni nelle quali strutture sportive dedicate all'arrampicata non fossero facilmente raggiungibili o reperibili. Oltre alla formazione diretta risulta efficace strumento di diffusione l'organizzazione di seminari e convegni di approfondimento.
• Attraverso l'inserimento nei percorsi formativi degli Istruttori FASI, di moduli inerenti l’insegnamento della disciplina a scuola, si farà in modo che gli Istruttori FASI, tecnici la cui presenza è capillare sul territorio, possano essere anche figure di supporto ai docenti, nella definizione dei percorsi formativi e nella proposta dell'Arrampicata Sportiva agli studenti
• Infine, risulta fondamentale creare reti di sinergia tra le Strutture Territoriali FASI, gli Uffici Scolastici Regionali e le Associazioni /Società Sportive, oltre all'implementazione della presenza dell’arrampicata tra le proposte dei CUS (link), con lo scopo di ridisegnare e rafforzare i Giochi Sportivi Studenteschi (link), prevedendo fasi regionali e nazionali, sulla falsariga delle competizioni federali ufficiali.

 Sperimentazione "Studente atleta"